大家都知道，前一阶段，在网络炒的沸沸扬扬的“前北大教授沈阳事件”“北航教授陈小武事件”“武汉研究生坠亡事件”，这几起触碰师德底线，甚至触犯法律的恶劣事件，不仅让我们深刻反思：这支肩负着立德树人崇高使命的高校教师队伍到底怎么了？

但令人欣慰的是，我们身边仍有一大批像黄大年、钟杨的优秀教师，他们初心不改、无私奉献，用高尚的品行，培育学子成才；用坚定的信念，谱写大爱赞歌；用言传身教，深刻的诠释了何为学生的“良师”？何为学生的“益友”？

做学生的“良师益友”，应以德树人。古人说：“师者，人之模范也。”一些名师之所以为世人景仰，不仅在于他们兢兢业业，传道解惑，更在于一言一行所呈现出的人格魅力和道德风范。只有以崇高的品行立身，以工匠的精神治学，才会收到：“其身正，不令而行”的教育效果。

做学生的“良师益友”，当以爱育人。教书育人是爱的事业，师德的核心便是对学生无私的爱。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。真爱学生、信任学生、聆听学生，学生才会“亲其师”进而“信其道”，我们的教师才会成为学生真正的朋友。

说到“良师益友”，在我们身边就有50位这样优秀的教师，他们都是在学校举办的五届十佳“良师益友”评选中，学生通过自主投票评选出的教书育人的典范。他们不仅才学出众，更是德的标杆。他们当中，有的耕耘在教学一线，为国家的医学教育事业殚精竭虑、培育人才；有的在管理岗位，默默奉献，倾情服务，助力学子成长成才；有的潜心学生工作，视生如子，甘愿奉献，为学生的健康成长引领航向……他们的名字深深的扎根在学生心中，用“良师”的品行和“益友”关爱，启迪学生的智慧，浸润学生的心灵。

习近平总书记曾多次对高校师德师风建设作出重要指示，明确提出：广大教师要做四有好老师，要坚持“四个统一”，做到以德立身、以德立学、以德施教。习近平总书记提出的这些要求，既是我们立德修身的根本遵循，也是检验教书育人成效的重要标准。

走进新时代，肩负新使命，愿我们每一位教师都能坚守自己灵魂的领地，守护好师德这块神圣的领土，播撒爱的种子，呵护生命的成长，立德树人，永远做学生的“良师益友”！

（第六届师德师风演讲比赛一等奖获得者 机关工会 何奇）