根据学校党的群众路线教育实践活动的总体安排，自9月11日至9月17日，学校50个处级班子按照学校党委的要求相继召开了处级班子民主生活会，学校全体校领导深入到联系点和分管部门参加了处级班子民主生活会，对民主生活会进行指导，并进行了点评。
    会前准备“实”。学校党委强调，召开专题民主生活会的目的是要认真解决“四风”问题，以整风精神开展批评和自我批评，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高做好群众工作的本领，推动办学治校能力水平进一步提升。各二级班子及成员之间都对照之前查摆到的“四风”问题，认真开展谈心活动。党、政正职之间带头谈心，并与班子成员分别谈心，班子成员与教职工谈心，在沟通思想认识、相互提醒帮助中，深刻反思主观原因，切实总结经验教训，并结合学校实际、部门特点组织筹划会议，机关职能部门根据工作特点，将专题民主生活会与专题组织生活会结合开展。
    指导把关“严”。学校党委要求每位校领导要主动与分管联系单位联系，认真审核班子和班子成员的对照检查材料，并且要到会指导、点评。校领导从对照检查材料的内容、要求及格式认真进行了审阅，每份对照检查材料都分别签阅了修改意见，处级班子和干部对照检查材料平均每人修改四遍左右。学校党委针对二级班子民主生活会提出了4个“不开会”——问题找得不准不开会、原因分析不透不开会、整改措施不实不开会、对照检查材料不过关的不开会。二级单位处级班子形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
    召开质量“高”。各二级单位紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开了高质量的专题民主生活会。在生活会上，每位班子成员认真开展批评与自我批评，敢于触及问题实际，处级干部之间每人都提出了不少于3条的批评意见，其他人也都提出了1条以上的批评意见。提出的批评意见既有“辣味”，又见人见事见思想，真正做到了坦诚相见，推心置腹，达到了“团结—批评—团结”的目的。
（组织人事部）